VW
AGROexpert

Φόρμα επικοινωνίας

Όνομα

Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο *

Μήνυμα *

Γυμνάσιο Πέλλας: Καθαρίζω σημαίνει μαθαίνω να ΜΗ... λερώνω!

Βιωματική μάθηση: Καθαρισμός της αυλής του σχολείου. Φορέσαμε γάντια μιας χρήσης, πήραμε σακούλες και πιάσαμε δουλειά. Σκοπός: Να καθαρίσουμε την αυλή του σχολείου μας. Εύλογα θα αναρωτηθείτε: "Ποιος λέρωσε την αυλή;" Εμείς, φυσικά! Και θα ξαναρωτήσετε "Δηλαδή τη μία λερώνετε και την άλλη ...καθαρίζετε;" Και θα απαντήσουμε: "Την καθαριότητα τη διδάσκει το σχολείο και μέσα στα πλαίσια μαθημάτων, μα και βιωματικά μέσα από δράσεις που προσανατολίζονται στο σεβασμό προς το περιβάλλον, που τονίζουν την αξία της ανακύκλωσης, όμως το παιδί διδάσκεται βιωματικά από ΟΛΟ το φάσμα της καθημερινότητάς του, μέσα από όσα παρατηρεί να συμβαίνουν γύρω του." ΟΛΟΙ γύρω μας οφείλουν να κατανοήσουν πως άθελά τους είναι δάσκαλοι των παιδιών. Μόλις οι Μεγάλοι πάψουν να πετούν τα χαρτιά έξω από το παράθυρο του αυτοκινήτου, πάψουν να πετούν σκουπιδάκια στο δρόμο κι αρχίσουν να ΣΕΒΟΝΤΑΙ το αστικό και φυσικό μας περιβάλλον, τότε και το παιδί θα διδαχτεί επαρκώς κι αποτελεσματικά το μάθημα "ΔΕ λερώνω, γιατί ΣΕΒΟΜΑΙ και όχι επειδή υπάρχει τιμωρία!" 

Πρόσφατα φιλοξενήσαμε στο σχολείο μας τον Διοικητή της Τροχαίας Γιαννιτσών κ. Ιορδάνη Βελόπουλο, ο οποίος ανάμεσα στα όσα μας ανέφερε για την πρόληψη των ατυχημάτων στους δρόμους, ανέφερε πως κάποια στιγμή έδωσε κλήση σε οδηγό σταθμευμένου οχήματος επειδή πέταξε το άδειο πλαστικό ποτήρι του καφέ έξω από το αυτοκίνητο. "Γραφικό" θα πείτε. ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΟ, θα απαντήσουμε. Να θυμάστε πως Εσείς διδάσκετε στα παιδιά μαθήματα Ζωής και το σχολείο βοηθά να ενισχυθούν αυτά τα μαθήματα.


Share on Google Plus

    Blogger Comment
    Facebook Comment

3 σχόλια:

  1. ΜΠΡΑΒΟ ΣΤΗΝ ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ ΠΡΩΤΑ ΑΠΟΛΑ ΚΑΘΩΣ ΑΝΑΛΑΒΕ ΑΛΛΑΞΕ ΟΨΗ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΛΛΑΣ,ΤΟΥΣ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ,ΣΥΝΕΧΙΣΤΕ ΜΕ ΤΟΝ ΙΔΙΟ ΖΗΛΟ ΚΑΙ ΜΕΙΣ ΝΑ ΧΑΙΡΟΜΑΣΤΕ ΝΑ ΣΑΣ ΒΛΕΠΟΥΜΕ

    ΑπάντησηΔιαγραφή
  2. Απαντώντας στο παραπάνω ανώνυμο σχολιασμό, θέλω να τονίσω πως οι Διευθυντές και οι Διευθύντριες καθώς και οι συνάδελφοι του σχολείου μας ανέκαθεν υπήρξαν αξιολογότατοι στο έργο τους. Τα εν λόγω προγράμματα που αναφέρονται στο κείμενο της ανάρτησης πάντα υλοποιούνταν εμπλουτίζοντας το ωρολόγιο πρόγραμμα του σχολείου.

    Η σημερινή μας Διευθύντρια είναι αξιολογότατη επίσης, όπως όλοι οι προηγούμενοι, που με τη σειρά τους έδωσαν Ψυχή για το Σχολείο μας, το οποίο το βιώνουμε ως μία Οικογένεια μιας και είναι μικρό σε δυναμικό μαθητών και εκπαιδευτικών.

    Με την πρόθεσή σας να τονίσετε μόνο την προσφορά της σημερινής Διευθύντριας, στο σχόλιό σας, υποβαθμίζετε την προσφορά των προγενέστερων.
    Το θεωρώ αιχμηρό, συνυπολογίζοντας το γεγονός πως τοποθετείστε ανώνυμα.

    ΑπάντησηΔιαγραφή
  3. Απαντώντας στο παραπάνω ανώνυμο σχολιασμό, θέλω να τονίσω πως οι Διευθυντές και οι Διευθύντριες καθώς και οι συνάδελφοι του σχολείου μας ανέκαθεν υπήρξαν αξιολογότατοι στο έργο τους. Τα εν λόγω προγράμματα που αναφέρονται στο κείμενο της ανάρτησης πάντα υλοποιούνταν εμπλουτίζοντας το ωρολόγιο πρόγραμμα του σχολείου.

    Η σημερινή μας Διευθύντρια είναι αξιολογότατη επίσης, όπως όλοι οι προηγούμενοι, που με τη σειρά τους έδωσαν Ψυχή για το Σχολείο μας, το οποίο το βιώνουμε ως μία Οικογένεια μιας και είναι μικρό σε δυναμικό μαθητών και εκπαιδευτικών.

    Με την πρόθεσή σας να τονίσετε μόνο την προσφορά της σημερινής Διευθύντριας, στο σχόλιό σας, υποβαθμίζετε την προσφορά των προγενέστερων.
    Το θεωρώ αιχμηρό, συνυπολογίζοντας το γεγονός πως τοποθετείστε ανώνυμα.

    Κάκια Παυλίδου

    ΑπάντησηΔιαγραφή

Αφού σας ευχαριστήσουμε για την μοναδική εκτίμηση και εμπιστοσύνη που δείχνετε στην Ηλεκτρονική Εφημερίδα karatzova.com, καθιστώντας την πρώτη -με διαφορά- σε επισκεψιμότητα στην ευρύτερη περιοχή της Π.Ε. Πέλλας, θεωρούμε απαραίτητο να διευκρινίσουμε ότι:

Στο πλαίσιο της ελεύθερης έκφρασης των αναγνωστών- επισκεπτών της η Η.Ε. karatzova.com θεωρεί αυτονόητο ότι οι αναγνώστες της έχουν το δικαίωμα του σχολιασμού και της κριτικής.

Όμως θέλουμε να ξεκαθαρίσουμε με σαφήνεια ότι σε καμία περίπτωση η Η.Ε. δεν δημοσιεύει σχόλια ρατσιστικού, υβριστικού, προσβλητικού, φασιστικού ή σεξιστικού περιεχομένου. Από όπου και αν προέρχονται, όπου και αν απευθύνονται…

Είναι αυτονόητο επίσης ότι τα ενυπόγραφα άρθρα εκφράζουν το συντάκτη τους και όχι κατ' ανάγκην την άποψη της Ηλεκτρονικής Εφημερίδας.

Σας ευχαριστούμε και πάλι…