Το διαπιστευμένο Γενικό Λύκειο Αξού Πέλλας με κωδικό σχεδίου 2024-1-EL01-KA121-SCH-00216386, ολοκλήρωσε με επιτυχία τη δραστηριότητα κινητικότητας μαθήματα και κατάρτιση (courses and training) “Empowering Teachers with AI – Digital Tools and Democratic Citizenship in the Classroom” που υλοποιήθηκε από τον φορέα υποδοχής Kemalpaşa Ferzent Bulum Anadolu Lisesi στη Σμύρνη της Τουρκίας από τις 16 έως τις 20 Ιουνίου 2025. Η κινητικότητα είχε ως στόχο να εφοδιάσει τους εκπαιδευτικούς με δεξιότητες στη χρήση ψηφιακών εργαλείων τεχνητής νοημοσύνης για τη βελτίωση της διδασκαλίας και της μάθησης, προωθώντας παράλληλα τη συμμετοχή στο δημοκρατικό βίο.
Η συμμετοχή στην κινητικότητα βελτίωσε σημαντικά την εκπαιδευτική μεθοδολογία και τις ψηφιακές ικανότητες των εκπαιδευτικών. Οι συμμετέχοντες απέκτησαν την ικανότητα ενσωμάτωσης εργαλείων τεχνητής νοημοσύνης στο σχεδιασμό μαθημάτων. Αναπτύχθηκε η ικανότητα δημιουργίας συμπεριληπτικών και μαθητοκεντρικών σχεδίων διδασκαλίας καθώς και η προώθηση της ψηφιακής ιδιότητας του πολίτη, συμπεριλαμβανομένου του κριτικού γραμματισμού στα μέσα ενημέρωσης και της διαδικτυακής υπευθυνότητας. Το πρόγραμμα επίσης εστίασε στα ηθικά διλήμματα που σχετίζονται με την τεχνητή νοημοσύνη και ανέπτυξε στρατηγικές για την υπεύθυνη χρήση της τεχνολογίας στην εκπαίδευση με στόχο την καλλιέργεια της κριτικής σκέψης και τη συμμετοχή στο δημοκρατικό βίο.
Οι πολιτιστικές επισκέψεις στην Έφεσο, το Şirince και το Pamukkale προώθησαν τη διαπολιτισμική αλληλεπίδραση και εκτίμηση της ευρωπαϊκής πολιτιστικής κληρονομιάς.
Συμμετείχαν οι εκπαιδευτικοί: Ράπτης Νικόλαος ΠΕ86 διευθυντής, Αρνάκης Μωυσής ΠΕ04.02, Κωνσταντινίδου Ευαγγελία ΠΕ07, Λαδά Μαλαματή ΠΕ02, Νικέζης Θωμάς ΠΕ86, Τζιότζιου Γεωργία ΠΕ02 και Φρέσκου Ευφροσύνη ΠΕ04.04.
0 Σχόλια
Μη διστάσετε να προσθέσετε σχόλια στο δημοσίευμα που σας ενδιαφέρει.
Η εφημερίδα karatzova.com ενθαρρύνει τη δημόσια έκφραση των αναγνωστών της εφόσον τηρούνται οι βασικοί κανόνες δημοσιότητας που ορίζουν οι ελληνικοί νόμοι. Τα σχόλια εκφράζουν αποκλειστικά τον εκάστοτε σχολιαστή.